A Jornada Pedagógica 2025, realizada pela Secretaria Municipal de Educação (SEMED), entre os dias 11,12 e 13 de fevereiro, no Ginásio Poliesportivo Werner Kronbauer do Centro Universitário Planalto do Distrito Federal (UNIPLAN) e nas escolas da rede Pública, foi direcionada à formação, planejamento e reflexão da comunidade escolar sob a égide da equidade, inclusão e sustentabilidade. O encontro trouxe a participação de especialistas para dialogar com professores, técnicos em educação e demais profissionais da área, para fortalecer o ensino e aprimorar as práticas pedagógicas no município.
Com uma programação redonda, em palestras, formações e oficinas voltadas ao ensino fundamental, educação especial e educação inclusiva, a abertura acontece nesta última terça-feira, 11 de fevereiro, às 8h, na UNIPLAN. O evento contará com a Palestra Magna “Os desafios do Ensino e Aprendizagem no Contexto Educacional Tailandense: Inovação e Transformação em Educação de Equidade, Inclusiva e Sustentável”, ministrada pelo Professor Dr. Antônio Sérgio Costa Carvalho, da Universidade Federal do Pará (UFPA).
A Importância da Jornada Pedagógica para o Município
A educação é um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento de qualquer sociedade. No contexto municipal, as jornadas pedagógicas surgem como uma ferramenta essencial para promover a formação contínua dos educadores, a integração da comunidade escolar e a melhoria da qualidade do ensino. Este evento, que reúne professores, gestores e profissionais da educação, oferece uma oportunidade única de reflexão, troca de experiências e construção coletiva de saberes que impactam diretamente a formação dos alunos e o ambiente escolar.
Objetivos da Jornada Pedagógica
Fortalecimento da Formação Continuada
Uma das principais funções da jornada pedagógica é proporcionar momentos de formação continuada para os educadores. Em um mundo em constante transformação, é crucial que os professores tenham acesso a novas metodologias, tecnologias educacionais e abordagens pedagógicas atualizadas. Durante esses encontros, são promovidas palestras, workshops e oficinas que visam capacitar os docentes em diversas áreas do conhecimento. Isso não apenas enriquece suas práticas educativas, mas também contribui para a motivação e engajamento dos profissionais.
Integração e Colaboração entre Educadores
As jornadas pedagógicas também servem como um espaço de integração entre os educadores. Muitas vezes, os professores atuam em diferentes escolas e turmas, o que pode dificultar a troca de experiências e a construção de uma rede colaborativa. Durante esses eventos, há a oportunidade de compartilhar práticas exitosas, discutir desafios comuns e criar um senso de comunidade entre os profissionais da educação. Essa colaboração é fundamental para o fortalecimento do trabalho em equipe e para a construção de um ambiente escolar mais harmonioso.
Reflexão sobre Práticas Pedagógicas
Outro aspecto importante da jornada pedagógica é a possibilidade de reflexão crítica sobre as práticas pedagógicas adotadas nas escolas. Ao reunir educadores para discutir metodologias de ensino, avaliações e currículos, cria-se um espaço propício para questionar e aprimorar as abordagens utilizadas em sala de aula. Essa reflexão coletiva permite que os educadores identifiquem pontos fortes e áreas que precisam ser desenvolvidas, levando a uma melhoria contínua na qualidade do ensino oferecido aos alunos.
Envolvimento da Comunidade Escolar
A jornada pedagógica não deve ser vista apenas como um evento voltado para os educadores; ela também pode envolver outros membros da comunidade escolar, como pais, alunos e representantes da sociedade civil. Ao incluir diferentes vozes na discussão sobre educação, o município fortalece o vínculo entre escola e comunidade. Esse envolvimento é crucial para criar um ambiente educativo mais inclusivo e democrático, onde todos se sintam parte do processo de ensino-aprendizagem.
Desenvolvimento de Projetos Educacionais
Durante as jornadas pedagógicas, muitas vezes são desenvolvidos projetos educativos que podem ser implementados nas escolas ao longo do ano letivo. Esses projetos podem abordar temas relevantes para a comunidade local, como sustentabilidade, cidadania ou diversidade cultural. Ao incentivar a criação e execução desses projetos, o município promove uma educação contextualizada, que dialoga com as realidades dos alunos e contribui para sua formação integral.
Avaliação das Políticas Educacionais
Por fim, as jornadas pedagógicas permitem que gestores educacionais avaliem as políticas implementadas no município. Ao reunir educadores e representantes do governo local, é possível discutir os resultados alcançados até o momento e traçar estratégias para enfrentar os desafios existentes na educação municipal. Essa avaliação constante é fundamental para garantir que as políticas sejam efetivas e atendam às necessidades dos alunos e das escolas.
Progração
O evento aconteceu entre os dias 12 e 13 de fevereiro, na UNIPLAN e nas escolas da rede municipal, com formações para diferentes segmentos da educação. Entre os temas abordados, destacaram-se:
• Transformação Digital na Educação;
• Desenvolvendo Habilidades Cognitivas e Emocionais na Educação Infantil através da Contação de História;
• Educação Especial e Inclusiva;
• Estratégias Pedagógicas para Inclusão;
• O papel dos auxiliares de sala na construção de ambientes mais acolhedores;
• Formação para coordenadores pedagógicos;
• Plano de aula e metodologias ativas;
• A importância da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no planejamento escolar.
Locais das atividades nos dias 12 e 13 – Ginásio Poliesportivo Werner Kronbauer (Abertura e palestras iniciais); UNIPLAN (Formações e oficinas); Auditório da SEMED (Formações administrativas e técnicas); e Escolas municipais (Atividades específicas para professores de cada nível de ensino).
