Neste dia 2 de abril é celebrado o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, instituído pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 2007, para alertar sobre a necessidade de ampliar o diagnóstico precoce, combater o preconceito e garantir inclusão da pessoa dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Para chamar atenção à data, a Prefeitura de Tailândia, por meio do Espaço Desenvolva, realizou, na manhã desta quinta-feira, 2, nas dependências da própria unidade, uma programação com oficinas voltadas ao estímulo e capacitação da comunidade.
Segundo o psicólogo Maxwell Lima, as oficinas foram estruturadas para que crianças e responsáveis se apropriassem do processo de funcionamento da estimulação.
As crianças não vêm pra cá para só brincarem e serem distraídas, elas vêm para serem estimuladas. Então, reunimos nossa equipe multidisciplinar, compostas por diversos profissionais especializados, para que, dentro de cada especialidade, eles pudessem montar oficinas para essas crianças”, completou.
Abertura
A mensagem de acolhida reforçou a importância da empatia, colaboração da sociedade com os responsáveis e destacou a urgência pelo conhecimento sobre as dez leis garantidoras dos direitos da pessoa autista.
O pai de Pedro Henrique, de 16 anos, Raimundo Oliveira falou sobre o processo doloroso de aceitação e busca de informações sobre a condição do filho. Na unidade, ele aprendeu a ter resiliência na caminhada e destacou os desafios de estar distante da cidade, onde o acesso às instituições são mais próximas e acolhedoras.
Eu sou da vila Bom Jesus e sempre venho para as consultas. No começo, eu não aceitava e dizia que era só uma fase, mas depois, eu fui vendo que não era assim. E a data de hoje, representa a ‘atenção’ para a gente”. Pedro Henrique completou as falas do pai, com as palavras de “estou feliz”, “vou brincar” e “balão, muito balão”.
Programação
Foram quatro oficinas especializadas em “Orientação sobre Seletividade Alimentar”, “Demonstração Prática para Responsáveis” e “Atividades Interativas com as Crianças”; na Oficina 2 — “Resgate de Brincadeiras Antigas”, “Estímulo à Coordenação Motora” e “Promoção da Interação Social”; seguida da Oficina 3 — “Circuito Sensorial”.
